Loading...
全国のまちづくり事例記事
芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会
芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会

芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会

芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会

この記事は、my grooveを運営する株式会社Groove DesignsがAIを活用し独自に調査・作成したものです。

広島県
福山市
#生物多様性
#協働のまちづくり
#市民参加
#探究学習
#スイゲンゼニタナゴ
#国内希少野生動植物種
#系統保存
#環境DNA調査
#盈進中学高等学校
#スイゲンゼニタナゴを守る市民の会
#保護増殖事業計画

福山市芦田川水系にのみ生息する絶滅危惧IA類の淡水魚スイゲンゼニタナゴを守るため、住民・学校・水族館・大学・行政が2014年度に結成した協議会。系統保存と半自然環境での自然繁殖実験で学術的成果を上げている。

芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会

概要

スイゲンゼニタナゴは全長3〜5cmほどの日本最小のタナゴ類で、環境省レッドリストで絶滅危惧IA類に指定され、種の保存法に基づく国内希少野生動植物種にも指定されている淡水魚である。かつては兵庫県千種川、岡山県、広島県芦田川水系に分布していたが、兵庫県では既に絶滅し、現在の生息範囲は岡山県の一部と広島県福山市の芦田川水系だけに縮小している。 (参考:環境省 スイゲンゼニタナゴ、Wikipedia スイゲンゼニタナゴ)

福山市は2014年度(平成26年度)、住民や地元の各種団体、専門家、行政が連携して立ち上げた「芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会」を設立した。協議会は生息地での水路の泥上げ・草刈りといった維持管理やモニタリング調査に加え、盈進中学高等学校・宮島水族館・岡山理科大学専門学校・福山大学の4か所で個体群を分散飼育する系統保存に取り組んでいる。2022年には人工繁殖個体を用いた保護池での自然産卵・自然繁殖が確認され、その成果は2026年に学術論文としてまとめられるなど、希少種の域外保全の分野で注目される成果を上げている。 (参考:福山市 芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会、中国新聞デジタル)

背景・課題

スイゲンゼニタナゴは、水の流れが緩やかな中小河川や農業用水路に生息し、イシガイやマツカサガイなどの淡水二枚貝のえらに産卵管を差し込んで産卵するという特殊な繁殖生態を持つ。卵は貝の中で孵化し、稚魚として泳ぎ出すまでの期間を貝に守られて過ごすため、二枚貝が生息できる砂泥底の河床環境が個体群の存続に不可欠となる。 (参考:JAC環境動物保護財団 2023年度助成先レポート)

しかし河川・水路のコンクリート化が進んだことで、産卵基盤となる二枚貝の減少と稚魚の育成場所の喪失が同時に進行した。芦田川水系内での生息確認地点は1990年代後半から孤立化が始まり、福山市の調査では2014年度に3か所、2015年度には1か所でしか確認できないところまで減少している。野生個体群は「多くても数十匹」と推定されるまでに追い詰められ、地域絶滅のリスクが現実味を帯びていた。 (参考:福山市 芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会、JAC環境動物保護財団 2023年度助成先レポート)

加えて、外来種のアメリカザリガニによる二枚貝や水草の食害、観賞魚として持ち込まれた外来タナゴ類との交雑リスク、違法な捕獲・放流、近親交配による遺伝的多様性の低下など、複数の脅威が重なっていた。国もこの状況を受け、2002年(平成14年)にスイゲンゼニタナゴを国内希少野生動植物種に指定し、2004年(平成16年)には農林水産省・国土交通省・環境省が共同で保護増殖事業計画を策定して密漁パトロールや分布調査、生息域外での飼育試行を進めてきたが、地域の生息状況を実際に維持・改善していくには、現場に近い地域主体の継続的な活動が不可欠だった。 (参考:環境省 スイゲンゼニタナゴ)

取り組みのプロセス

協議会の設立と役割分担

福山市は2014年度、住民、地元団体、専門家、行政という立場の異なる関係者を構成員とする芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会を設立した。2016年度から2024年度を計画期間とする保全の枠組みの中で、生息地の現地調査と環境改善の検討、水路の泥上げ・草刈り・清掃、パトロールとモニタリングといった現場作業を継続的に実施している。 (参考:福山市 芦田川水系スイゲンゼニタナゴ保全地域協議会)

4拠点での系統保存

野生個体群の消失に備え、盈進中学高等学校、宮島水族館、岡山理科大学専門学校、福山大学の4か所で分散して個体群を飼育・維持する系統保存を進めている。このうち盈進中学高等学校では、担当教員が20年以上にわたり人工授精による系統維持を続けており、近年は同校環境科学研究部の生徒がその技術を引き継ぎ始めている。同校と宮島水族館・芦田川見る視る館を合わせた人工繁殖の累計生産数は、これまでに約260匹にのぼる。 (参考:JAC環境動物保護財団 2023年度助成先レポート、地球派宣言(テレビ新広島))

盈進中学高等学校では6名の部員(学年は中学3年から高校2年まで)が人工受精作業を実際に担っている。初年度は受精卵にカビが発生して失敗したが、水替えの頻度を上げるなど改善を重ねた2年目に多くの生徒が人工繁殖に成功し、約150匹を飼育、うち60匹の稚魚を育成する規模まで拡大した。部員は月1回のペースで近隣河川の水質調査も行っており、将来的には増殖した個体の河川放流を目指している。 (参考:地球派宣言(テレビ新広島))

保護池での自然繁殖実験

2021年7月、協議会は、飼育開始からおよそ30年にわたり人工授精で系統を維持してきた個体群から得た幼魚31匹を、市内の廃止された保育所跡地のプールを活用した保護池に放流し、産卵基盤となるイシガイやマツカサガイなどの二枚貝も合わせて投入する実験を開始した。給餌をせず、自然に近い環境で個体群が自律的に繁殖できるかを検証する試みである。 (参考:びんなび、J-STAGE 水生動物論文)

普及啓発と調査手法の高度化

協議会は3〜4か月ごとの情報共有会で構成団体間の連携を図るほか、シンポジウムや環境学習会、企画展を通じて地域住民への普及啓発を行っている。2026年5月には「スイゲンゼニタナゴを守る市民の会」「びんご自然史研究会」と共催で地域の生物多様性シンポジウムを開催し、外来種問題を中心に地域の生態系について考える機会を設けた。JAC環境動物保護財団の助成を受けて制作した啓発動画は、市内小学生に配布されているタブレット端末やYouTubeを通じて発信されている。 (参考:福山市 地域の生物多様性シンポジウムの開催について、JAC環境動物保護財団 2023年度助成先レポート)

また岡山大学は、たも網による捕獲を伴わず採水のみでスイゲンゼニタナゴの生息有無や生息密度の目安を推定できる環境DNA分析手法を開発している。魚体を傷つけずに短時間・低労力でモニタリングできる手法として、今後の生息状況調査への活用が期待されている。 (参考:岡山大学 プレスリリース)

この事例の特徴

「学校」を系統保存の中核に据えた点

多くの希少種保全事業では系統保存を水族館や研究機関が担うのに対し、本事例では盈進中学高等学校の担当教員が20年以上にわたり人工授精による系統維持を続け、近年はその技術を同校環境科学研究部の生徒が引き継ぎ始めている。教員から生徒へと技術と個体群が世代を超えて引き継がれつつあることで、行政の予算サイクルや担当者の異動に左右されにくい、地域に根差した継続的な保全体制につながりつつある点は他事例ではあまり例のない特徴と言える。 (参考:地球派宣言(テレビ新広島))

長期継代飼育個体の「野生能力」を実証した点

保護池での実験は、単に個体数を増やすことよりも、長年人工飼育された系統が野生下で機能する繁殖行動(二枚貝への産卵、自然発生的な採餌)を保持しているかを検証することに主眼が置かれていた。人工繁殖個体の自然繁殖能力を確認した事例は国内でもほとんどなく、学術論文として発表されたことで、将来的な野生復帰・再導入戦略に向けた科学的根拠を提供している。 (参考:J-STAGE 水生動物論文、びんなび)

廃止施設を保全インフラに転用した点

新たな保全池を建設するのではなく、役割を終えた廃保育所のプールを実験の場として再利用している。追加の大規模投資をせずに、地域に眠る既存ストックを希少種保全の実験フィールドに転用した実践例と言える。 (参考:びんなび)

調査時点の成果

保護池での自然繁殖の確認

2021年7月に導入した幼魚31匹の系統から、2022年5月に7個体、同年6月には累計26個体の稚魚が確認され、同年10月時点で17個体の生存が確認された。これは、人工授精で長期継代飼育された個体が、給餌なしの半自然環境下でも自然繁殖能力を保持していることを示す成果として学術論文にまとめられた。 (参考:J-STAGE 水生動物論文)

系統保存個体数の拡大

盈進中学高等学校と宮島水族館・芦田川見る視る館を合わせた人工繁殖の累計生産数は約260匹にのぼる。これとは別に、盈進中学高等学校では現在約150匹を飼育しており、うち60匹は生徒による人工繁殖に由来する稚魚である。野生個体群が「多くても数十匹」と推定される中で、域外保存個体群がそれを上回る規模まで確立された点は、将来の再導入・補強に向けた個体供給源としての意義を持つ。 (参考:地球派宣言(テレビ新広島)、JAC環境動物保護財団 2023年度助成先レポート)

調査手法の技術的進展

環境DNA分析手法の開発により、捕獲を伴わない生息状況調査の道が開かれた。今後、より低労力・低侵襲でのモニタリング体制構築や、これまで確認されていない生息地の発見につながる可能性がある。 (参考:岡山大学 プレスリリース)

他地域への示唆

教育機関を長期保全の担い手として組み込む

行政や専門機関だけで希少種の系統保存を担おうとすると、担当者の異動や予算の変動によって継続性が損なわれやすい。本事例のように学校の部活動を保全体制に正式に組み込み、生徒が世代交代しながら技術と個体群を引き継ぐ仕組みは、限られた人材・予算の中で数十年単位の継続性を確保する再現性のある方法として、他地域の希少種保全にも応用可能である。 (参考:地球派宣言(テレビ新広島))

「増やす」だけでなく「野生で機能するか」を検証する

域外保全は個体数の確保だけが目的になりがちだが、本事例は長期飼育個体が野生下での繁殖行動を保持しているかを保護池実験で実証し、学術的に裏付けた点に特徴がある。個体数の増加という定量目標だけでなく、将来の再導入を見据えた「野生復帰可能性」の検証プロセスを組み込むことは、他の希少種保全事業においても再現可能な設計上の視点となる。 (参考:J-STAGE 水生動物論文)

遊休化した公共施設を保全実験の場として再活用する

新規の保全池整備には用地確保や建設コストの負担が伴うが、廃止された保育所のプールという既存ストックを転用することで、追加投資を抑えつつ実証実験の場を確保できた。人口減少に伴い公共施設の統廃合が進む他地域においても、遊休施設を環境保全や生物モニタリングの実験フィールドとして再活用する発想は応用の余地がある。 (参考:びんなび)

参照元

2026年9月時点の調査内容に基づいて作成

広島県
福山市
#生物多様性
#協働のまちづくり
#市民参加
#探究学習
#スイゲンゼニタナゴ
#国内希少野生動植物種
#系統保存
#環境DNA調査
#盈進中学高等学校
#スイゲンゼニタナゴを守る市民の会
#保護増殖事業計画

この記事は公開情報に基づき、AIを用いた詳細調査により作成されました。記事内容への修正依頼、お問合せ等は以下までお寄せください。

問い合わせ:support@groove-designs.com

よくあるご質問(FAQ)もあわせてご確認ください。


広島県の他の事例

広島県 / 福山市

芦田川きれい☆きれいプロジェクト

広島県福山市を流れる芦田川は中国地方の一級河川で38年連続水質ワースト1だった。2004年設立の芦田川環境マネジメントセンターを核に、市民参加の水質モニタリングと家庭排水対策を20年以上継続する官民協働の河川再生の取り組み。

#協働のまちづくり
#市民参加
#生物多様性

活動のテーマで探す

#

総合計画

#

まちづくり指針

#

エリアビジョン

#

景観計画

#

緑の基本計画

#

公共空間活用

#

ウォーカブル

#

公園活用

#

防災・減災

#

空き家活用

#

エリアプラットフォーム

#

公民連携プラットフォーム

#

公民連携

#

地域コミュニティ

#

地域交流拠点

#

多文化共生

#

子育て支援

#

文化芸術

#

自動運転バス

#

モビリティマネジメント

#

モビリティハブ

#

関係人口

#

移住促進

#

探究学習

#

グリーンインフラ

#

生物多様性

#

参加型予算

#

都市整備

#

まちなか

#

駅前広場

#

協働のまちづくり

#

リノベーションまちづくり

#

フューチャーセンター

#

スマートシティ

#

AI

#

リビングラボ

#

空きスペース活用

#

居場所づくり

#

子ども食堂

#

沿線まちづくり

#

健康

#

社会教育

#

持続可能な都市

#

計画策定

#

まちづくり

#

コミュニティ形成

#

ワークショップ

#

社会実験

#

市民参加

#

子ども・若者

#

子育て世代

#

シニア

©︎ 2022 Groove Designs, Ltd.