多田小学校３年生のみなさんが、「川西市をもっとよくするためには？」というテーマで、長い時間をかけて考えたアイデアをプレゼンする、その名も「川西わっしょいプロジェクト」！

「総合的な学習の時間」を通じて「物事を多面的に捉え、課題やその解決方法を検討しながら、能動的に動いていく体験」となるよう企画された本プロジェクトでは、一学期は世界、二学期は日本、そして三学期は川西…と、より身近なフィールドに焦点化をしてたくさんのことを調べてきました。自分たちの意思で、探求的に学びを深めていくことのできる貴重な機会となったようです。

【参考】多田小学校　学校教育目標　と「川西わっしょいプロジェクト」の目的

ここではおもに、三学期の様子をお伝えします！

まずは「川西ってどんなところ？何が有名？」…色んな意見が飛び交いました。

みんな、大人と同じくらい、もしかしたらそれ以上に川西マニアかも？！

川西の「良いところや好きなところ」や、「もっとよくなってほしいところ」を話し合った後は、「自分たちだけではなく、周りの人（大人）の意見も取り入れよう」と、街頭インタビューに挑戦しました。

「インタビューしていることを大きな紙に書いて知らせたら、話しかけやすいかも！」 

「川西市民とそれ以外の人をどうやって見分けたらいいかな？」

「川西市に住んでる人は、きんたくんのグッズを身につけてるはず！」

…などなど、作戦会議を重ねていざ駅前へ！

目の前を通り過ぎる、それも見ず知らずの人へ「すみません！」と声をかけるのはとても勇気がいるもの。それでも、みんなの一生懸命な姿勢に大人たちも足を止め、ていねいに答えてくれたようです。

３月の発表会では、何と全員がパワーポイントを使いこなしてプレゼンしてくれました！

注目ポイントはグラフと一緒にアニメーションをつけたり、みんなで声を合わせるなど、あちこちに工夫が詰まっていました。

話すスピードやパソコンの操作も落ち着いていて、今日のために何回も練習したであろうことが窺えます。

どの班も、自分たちだけではなく周りの人も笑顔になれる、素敵なアイデアにあふれていました。プレゼン資料そのものはここに載せられないため、その一部を紹介します！

▼ 「しゃらりんの森」にアスレチックをつくる

アスレチックの近くには、バーベキュー場やキャンプスペース、レストランや釣り場もつくる。お土産屋さんでは、きんたくんや特産品をモチーフにしたキーホルダーを売る。

▼ 川西オリジナルのお菓子をつくる！

わせ桃味といちじく味が混ざった「いちわせアイス」。パッケージに きんたくの イラストをのせて、アイスはきんたくんの形に。

「きんたくんチップス」は、いちじく味。きんたくんの形をしています。

発表してくれたみなさんからは、「川西のことが大好きだからこそ、もっと良くなってほしい」という熱いメッセージが伝わってきました。

まちづくりでは、自分自身が暮らすまちの未来のために、想いを共有しながら、できる範囲で一緒に取り組むことが大切です。多田小３年生のみなさんが頑張ってきたことは、まさに川西市が大切にしたい想いでもありました。

彼らがこれからも川西で色んな思い出をつくって、いつかこのまちを巣立ったとしても、「大好きだからまた帰ってきたい」と思ってもらえるよう、みんなであたたかいまちにしていけたらいいですね。

みなさん、こんにちは！事務局スタッフからのお知らせです。

今回は、多田小学校で実施されたまちづくりに関する取組みを紹介します！

みんなでまちのミライを描こう！

まちのミライ

多田小３年生がとても頑張った「川西わっしょいプロジェクト」って…何？！

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これまでのまちづくりでは、全体像が見えづらい、どこでどう関われるのか分かりづらい、など市民の皆さんにとって身近に感じづらい状況もありました。

「my groove かわにし」は、時間的・物理的な制約により参加しづらい方を含め、より多くの方の意見を取り入れながら一緒にこれからの川西のまちづくりへ取り組んでいくためのプラットフォームとしてオープンしました！

多田小３年生がとても頑張った「川西わっしょいプロジェクト」って…何？！

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